1月3日下午，河南大学王贵仁教授为“2022年河南省义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程”省级骨干教师培育项目初中历史班作了题为《中学历史教学设计理论与案例》的专题讲座，培训班全体学员参加。讲座由副院长孙炜主持。
王贵仁教授在细致分析核心素养的内在构成与重要价值的基础上，从“什么是教学设计”“教学设计的理论基础”两方面对教学设计的内涵、规律、理念更新历程与理论支撑体系进行了系统深入的阐述，并以《1929-1933年资本主义经济危机和罗斯福新政》一课为例，全过程展示了教学设计的注意事项与提升路径。学员老师围绕“理论获取方式”“教学设计的局限与反思”等问题与王贵仁教授展开了较为深入的交流互动。
孙炜副院长对本次讲座作总结，指出王贵仁教授的讲座具有理念先进、理论丰富、实践充实等诸多特点，希望学员老师们积极吸收转化，在教学过程中注重与学生的双向互动，不断提升教学设计的科学性与针对性。
